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林语堂教育思想研究 林语堂是中国近代最重要的教育家，他出生于上海，主张以立德立言，立诚立行、聪明大度、正气正义的中国传统文化教育。他认为，由先帝孔丘开创的儒家思想是激发中国社会进步强有力的精神动力，他认为儒家四大原则应该适当融合以促进中国社会发展，倡导人人有担当，以“做到什么，有了什么”的思想来指导人们努力着手实现思想的累积和改变。因此，林语堂倡导的教育理念以“学习而非记忆”的原则为重点，强调自我教育。林语堂认为，孩子从小就要受到优良的教育，因为这会使他们养成有益于社会和贡献社会的品德。林语堂鼓励孩子用力学习，择取有益的事物，强调多方参考和多方调和来推动教育的发展。他的教育思想源自儒家思想，重视教育的“礼义廉耻”和“大胆慎思”，追求人格教育的重要性，努力实现“身唱其行”的实践，以营造以人为本的教育秩序，使勉励与自求学习相结合，以培养人们自觉修身、要求完美的精神品质。林语堂继承了中国传统文化和儒家思想，使其应用于当今的教育理念，并致力于为中国延续美好的文化遗产做出贡献。这些诠释了林语堂教育思想的精神，也是现代教育的重要指南。 Lin Yutang was one of the most important educators in China’s modern history and he was born in Shanghai. His educational i