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八年级生物知识点 当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一 个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。 下面是小编为大家精心整理的八年级生物知识点，希望对大家有所帮助。 动物的运动 1.脊椎动物的运动 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连 接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。 ” 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌 收缩。 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。 2.动物运动的能量来源 消化吸收呼吸作用释放能量 食物───→细胞───→ATP───→肌肉 动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。 生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。 2.变异的原因及类型： (1)由遗传物质发生变化引起的变异，能够遗传给下一代，这样的变异就是 可遗传的变异。如：用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。 (2)单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变 异就是不可遗传的变异。如：美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤 痕等 3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。 4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动植物的优良品种。 5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通水稻与野 生稻杂交。 植物的生殖 1.有性生殖： 由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。 如：用种子繁殖 2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。如： 马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁 殖等 3、 自然界中无性生殖方式：植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖)， 分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式：组织培养(教材 P8)、克隆 4、生产实践中，人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见方 式：扦插、嫁接。 A 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 B 苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 5、嫁接有枝接和芽接两种。嫁接存活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结 合,以确保成活。 嫁接后植株表现的是接穗的性状。 6、扦插：a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下 方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。b.上一个节上的叶要去掉部 分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。 观察植物细胞 实验过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 1、切片、涂片、装片的区别 P42 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护;细胞膜：控制物质的进出，保护; 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着 多种物质(如糖分); 细胞核：贮存和传递遗传信息;叶绿体：进行光合作用的场所;液泡：细胞 液。 3、观察口腔上皮细胞实验过程：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态， 可以流动。 4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没 有。 有 空中飞行的动物 1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。 2、世界上的鸟有 9000 多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大 多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。 3、鸟适于飞行的特点： ①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力) ②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空(内充空气) ④胸肌发达 ⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。 ⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能 力强。 ⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短， 口 内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都 是为了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞 翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。 4、翼(翅膀)是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。 5、鸟的羽毛分正羽(主要用于飞行)和绒毛(主要用于保温)。 6、家鸽喙(就是口)内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。---- 进入肌胃(内有沙粒、小石子用于磨碎食物)。 7、昆虫是种类最多的一类动物，超过 100 万种，也是会飞的无脊椎动物， 因而是分布最广泛的动物。 8、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有 3 对足，2 对翅。蜘蛛、蜈 蚣、虾、蟹等都不是昆虫