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大学英语教师pck的研究 高等院校英语教师PCK的研究 高等院校英语教师是面对大量外语学习者和大量用英语交流、交际的焦点，英语教师的专业知识和能力弥足珍贵，随着英语教学发展的不断深入，英语教师的专业知识的综合能力也被赋予越来越重要的作用。教师专业知识的综合能力（PCK）是指教师在英语教学过程中使用的语言学知识、教学知识等的融会贯通的能力，具有较强的教学能力和教学效能，是英语教师成长过程中不可或缺的一个部分。 随着英语教育的发展以及英语教师教学技能市场紧缺的问题，关于高水平英语教师PCK的研究越来越受到重视。最近，针对高等院校英语教师PCK的研究也越来越多。 首先，关于高等院校英语教师PCK的研究，研究者主要关注英语教师教学能力和实践教学能力的建立。传统的EFL语言学习教学只重视学者掌握语言知识，但是英语教师不仅要具备理论知识，更要具备实践教学能力，从而能够更好地帮助学习者学习语言。 其次，关于高等院校英语教师PCK的研究，研究者关注了英语教师应用教学策略和教学经验的分析。我们研究发现，教师能够根据学生的英语水平和学习问题的不同，灵活运用不同的教学策略和形式，从而获得更好的教学效果。从技术上讲，英语教师在英语教学中应用许多不同的教学策略，例如焦点教学、非直接指导、分层次指导、示范指导等，具有重要的意义。 最后，关于高等院校英语教师PC