冀教版四年级数学上册第四单元线与角第2课时认识两点间距离教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第2课时 认识两点间距离 教学内容： 教材第38~39页。 教学目标： 1、结合具体事例和动手测量的过程，体会两点间所有连线中线段最短。 2、知道两点间线段的长度叫做距离，会测量两点间的距离。 3、能运用两点间线段最短的知识描述生活中的事物，感受数学与生活的联系。 教学重点： 两点之间的连线，线段最短。 教学难点： 两点之间的连线，线段最短。 教学准备： 课件、直尺。 教学过程： 一、谈话导入 从你家到学校有几条路，你通常走哪一条，为什么? 学习新知 课件出示情境图。 1、出示图片《看图回答问题》 （1）小明家到学校有几条路， （2）你估计小明到学校走哪条路，为什么？ 指明几个学生回答图中的问题，并说明他们的理由。 2、出示从情境图中抽象出的示意图，鼓励学生大胆说出自己