信息技术教学论课件-信息技术教学环境.pptVIP

第六章 信息技术教学环境 李爱娟 临沂大学教育学院 学习目标 了解信息技术教学硬件资源环境的构成； 知道多媒体教室、多媒体网络教室、校园网络的特点及使用方法； 了解常用的信息技术教学软件资源环境的构成； 了解网络资源库的结构及功能，明确网络资源选择时应注意的问题； 了解信息技术教学人文环境的构成。 第六章 信息技术教学环境 第一节 信息技术教学资源环境 第二节 信息技术教学人文环境 第一节 信息技术教学资源环境 信息技术教学资源环境是指在信息技术教与学的实践活动中，所涉及的信息技术设施与各种资源。 一、信息技术教学硬件资源环境 多媒体教室 多媒体网络教室 校园网络 多媒体教室的系统功能 将计算机显示的高分辨率图形界面及视频设备播放的图像信号，投影到大屏幕上，便于教师演示和讲解。 如具有视频展示台，可无需前期制作，便将文稿、图片、照片、书写胶片及立体实物等转换成高清晰度图像、投影至大屏幕上。 可利用因特网进行现场教学。 可与有线电视网相连，接受有线电视网传送的电视教学节目及其他节目。 如装有摄录装置，可同期录制教学全过程，用于制作教学片、课后讲评及教学交流。同时利用因特网，能将该系统的教学实况通过网络实现远距离教学。 多媒体教室的系统组成 中央控制系统 投影设备 视频展示设备 多媒体计算机 视频音频播放及录制设备 音响设备 多媒体教室的优点 适合使用演示性的CAI课件； 操作简单