石大中学物理学科教学论教案第5章 物理教学的典型课型.docVIP

第5章 物理教学的典型课型 一、教学目标 (1)掌握物理概念课的一般教学程序；理解概念教学中应注意的问题。 (2)了解物理规律的特点；掌握物理规律课的教学程序；理解规律教学中应注意的问题。 (3)了解物理实验课教学的意义；知道物理实验课教学的指导思想；知道实验教学的基本类型；理解演示实验教学的基本要求；掌握学生分组实验的实施过程。 (4)知道物理习题课教学的目标；知道物理习题的一般类型；知道选择物理习题的原则；理解物理习题课教学的基本要求；理解物理习题课的结构；知道习题教学中应注意的问题。 (5)知道物理复习课教学的目标；知道物理复习课的类型；知道物理复习常用的方法；理解复习教学中应注意的问题。 二、教学重点 中学物理概念课、规律课、实验课教学的一般程序。 三、教学方法 讲授并适当运用课件辅助教学 四、教学过程 第1节 物理概念课教学 一、物理概念及其特点 物理概念是反映物理现象和物理过程本质属性的一种思维方式，是物理事实的抽象，它是在大量的观察、实验的基础上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的共同特征集中起来加以概括而形成的。 物理概念具有以下两个特点： (1)物理概念是观察、实验与科学思维相结合的产物。 (2)大量物理概念具有定量的性质。 二、物理概念课的教学程序 1．概念的引入 (1)从学生已有的生活经验引入新概念 (2)运用实验引入新概念 (3)从复习旧知识引入新概念