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PAGE 1 《工厂供电》课程标准 一、课程说明 课程名称 工厂供电 标准简称 工厂供电 适用专业 电气自动化 修读学期 第四学期 制订时间 2022.8 课程代码 1342050 课程学时 64 制订时间 4 课程类型 B类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 电工基础、电子技术基础、单片机、PLC技术以及电机原理与拖动 后续课程 电气工程项目管理、顶岗实习、毕业设计 对应职业资格证或内容 维修电工证 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定日期 2022年8月 二、课程定位 《工厂供电》课程是电气自动化专业的专业核心课程，主要培养学生的专业核心技能电气控制技术的应用。 三、设计思路 本课程的设计思路是：以企业对工厂供电能力要求为课程核心，以学生成为工厂电业工作人员为目标，以变电站站检修中级工考工为内容，基于工厂供、配电设备和系统设计来设计课程结构，融入工厂供电新知识、新技术、新材料、新设备、新标准等进入课程内容，加强学生职业能力、方法能力和社会能力的培养。。 四、课程培养目标 1、专业能力： （1）培养学生对电力系统的有关基础知识的了解。 （2）培养学生对工厂供电系统电力负荷的计算的能力 （3）培养学生对供电系统方案的确定的能力 （4）培养学生对电力变压器和供电系统的相关开关设备的选择与设计能力 （5）培养学生对短路电流计算方法与电气设备的选择与校验，供电系统的保护等方面的计算能力、设计能力。 （6）培养学生对工厂供电系统新技术、新设备的了解 （7）培养学生对变电所综合自动化、智能式电能表和环网供电单元等的了解 （8）培养学生对决定供电系统电能质量的主要因素—电压及其偏差、波动和抑制的了解。 （9）培养学生对电气照明的了解。 （10）培养学生对防雷与接地的基本原理的了解。 2、方法能力： （1）培养学生基本的计算能力：电力负荷计算、短路电流计算、继电保护整定计算、 导线与电气设备选择计算 （2）培养学生具备基本的供电系统设计的基本能力 （3）培养学生自学的能力 （4）培养学生掌握常用零部件企业技术标准，国家技术标准查阅理解能力 （5）培养学生具备供配电系统的规划、安装、改造及服务能力，专业新技术、新设备应用能力 （6）培养学生具备设备及装置说明书手册等的阅读（翻译）能力 3、社会能力： 1）培养学生具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； 2）培养学生具有团结协作的团队精神； 3）培养学生有较强的逻辑思维能力； 4）培养学生效率观念 5）培养学生创新能力 6）培养学生工作、学习的主动性 7）培养学生爱岗敬业的工作作风 8）培养学生的安全意识和环境意识 五、课程内容、要求及教学设计 本课程用于培养学生成为较高素养的供配电人员，让他们能够掌握设备选型、设计、设备安装与测试，二次设备的接线等，能分析变配电所的主接线图，熟练操作高低压开关设备，可设计中小型工厂车间变电所，并具有较强的电气安全、团队合作等意识 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 电力系统概述 了解： 1、电力系统的基本知识，电力系统的组成与特点 2、现代电力系统的发展趋势。 掌握： 1、电力系统额定电压和频率的知识 2、电力系统的中性点运行方式 1、能根据电力系统组成图确定电力系统的额定电压 2、熟悉电力系统中性点的运行方式 1、培养学生基本的计算能力：2、培养学生读图能力3、培养学生的自学能力 （1）培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风 （2）培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度 （3）培养学生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度 （4）培养学生描述问题、绘制图表等书写表达能力 （5）培养学生良好的职业道德，职业纪律 （6）培养学生遵循严格的安全、质量、标准等规范的意识 （7）培养学生自我检查、自我学习、自我促进、自我发展的能力 4 2 配电系统常用 了解： 1、开关电器的基本知识掌握： 1、熟悉常用的高低压开关电器 2、熟悉电流互感器、电压互感器 1、培养学生基本的计算能力： 2、培养学生具备基本的供电系统设计的基本能力 3、培养学生自学的能力 （1）培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风 （2）培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度 8 的电气设备 1、常用的高低压开关电器 2、互感器的作用与特点 3、电力变压器的工作原理及铭牌参数以及变压器的 选用 3、电力变压器的工作原理及铭牌参数以及变压器的选用 4、培养学生掌握常用零部件企业技术标准，国家技术标准查阅理解能力 5、培养学生具备供配电系统的规划、安装、改造及服务能力，专业新技术、新设备应用能力 6、培养学生具备设备及装置说明书手册等的阅读（翻译）能力 （3）培养学生健康向上、不畏难、不怕苦 的工作态度 （4）