幼儿园大班语言教案：梦来过了.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园大班语言教案：梦来过了 幼儿园大班语言教案：梦来过了 教学目的： 1、理解诗歌内容，感受梦不可捉摸的特点。 2、学惯用恬静、舒缓的语气朗读诗歌。 教学准备： 事先与幼儿交谈有关梦的话题。 教学过程： 一、说梦。 1、在长长的黑夜里。老师和你们一起也渐渐地睡着啦，有时候还会做各种各样的梦。你们想知道吗？ 2、老师讲述自己作过的梦。 3、你们做过梦吗？做的是什么梦？ 二、找梦 1、有首诗歌就是讲关于梦的事，题目叫《找梦》。 2、老师完好的朗读诗歌两遍，幼儿欣赏。 3、梦是什么时候来得？又是什么时候走的？ 4、有位小朋友想找梦，他是怎么找的？找到了吗？ 5、到了什么时候梦又来了？ 三、想梦 1、我们一边听诗歌，一边假装做梦，看着梦是不是真得留不住、找不到。 2、老师与幼儿进展模拟游戏活动；互道晚安，老师用恬静、舒缓的语气朗读诗歌，幼儿双手合掌放到脸颊旁，闭上眼睛，此时可想象某些情景。老师朗读完毕后稍作停顿，再念“我一醒来，梦就去了”，幼儿睁开眼睛。 四、我也来找梦。 1、梦来过了吗？如今走了吗？ 2、与幼儿边念儿歌边找梦。 3、引导幼儿讨论：朗读关于梦的诗歌应该用怎样的声音和语气？ 4、幼儿再次完好跟念诗歌。