《语文课程标准（2022年版）》学习心得十一篇.pdfVIP

《语文课程标准（2022 年版）》学习心得 2022 年 4 月，《义务教育语文课程标准（2022 版）》正 式发布，为了深刻领会新课程标准的内涵实质，本人利用 暑假时间对新课标进行了研读，对新课标的理解和语文教 学工作的开展有了新的思考。 新课标指出义务教育语文课程要以促进学生核心素养 发展为目的。所谓核心素养，是学生通过课程学习逐步形 成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值 的集中体现。而义务教育语文课程培养的核心素养，是学 生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运 用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、 审美创造的综合体现。 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、 实践性课程，它的基本特点是工具性与人文性的统一。语 言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过程也是思 维发展的过程，二者相互促进。语言文字及作品是重要的 审美对象，语言学习与运用也是培养审美能力和提开审美 品位的重要途径。语言文字既是文化的载体，又是文化的 重要组成部分，学习语言文字的过程也是学生文化积淀与 发展的过程。在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、 文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发 展过程中得以实现。而阅读教学是语文教学的核心，也是 培养及发展学生核