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关于高校德育工作低效的思考 高校德育工作低效的思考 高校德育工作是我国高校多元文化建设的重要组成部分，它以培养学生道德情操、健全个性为目标，发挥着重要的社会作用和社会意义。然而，近年来，有些高校德育工作出现了低效的现象，给学校的教育教学和发展带来了很大的不良影响，成为人们比较关注的话题。 从事高校德育工作低效的原因，主要有几个方面。一是管理措施不力，并未严格实施、执行，缺乏有效性，因而加大了德育工作效率低下的可能性；二是办学思路单一，德育工作居于教育任务的次要地位，缺乏科学的计划、安排和重视；三是宣传不到位，部分高校德育工作人员个人能力不足，缺乏与学生有效沟通、交流的渠道和机制，许多创新性的德育理念和实践活动未能贯彻落实。 要有效解决高校德育工作低效的问题，必须从根本上重构高校德育工作的体制机制和有效运作机制，切实改善实施机制，努力有效的把德育工作放在教育任务的引领地位，平衡好教育与管理，有效开展德育宣传，加强宣传人才培养；加大对德育工作有效性的判断，完善激励机制，改革德育具体实施方式；以此营造良好的德育氛围，梳理出高效有力的高校德育工作，为全面推进我国高等教育教学工作提供有效的支撑。