假如我是导游.pptVIP

欣赏图片 口语交际 初识导游 作为一位游客，你想选一名怎样的导游作为你的同伴？ 1.独立思考； 2.四人小组讨论，归纳； 3.小组汇报。 导游的素质 1、仪表端庄举止大方； 2、真诚热情态度和蔼； 3、声音洪亮口齿清楚； 4、发音规范语句流畅； 5、用词准确解说生动。 学做导游 阅读短文 要求：用笔圈点画出文中的重要信息。 思考：文中告诉我们作为导游需要注意哪些？ 1.将自己的热情融入到景观的介绍中；注重景物的神似，运用恰当的比喻；2. 穿插与景物有关的人文知识，以丰富解说内容，激发游客的游览兴趣。3.注意面对不同的游客，运用不同风格的言语技巧调节气氛。 导游词的组成  习惯用语：游览前的“欢迎词”、自我介绍 游览结束时的“欢送词” 整体介绍：概述介绍旅游目的地 重点讲解：对主要游览的内容详细讲述 例子 例:长城的导游词 ●各位游客： ● 长城是世界上的一个奇迹，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上，长城全长约12600里。 ●游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城上，这段长城的墙体由巨大的条石铺成，有的条石长达2米，重数百斤。地面的地方铺满方砖. 城墙每隔一段，筑有一个堡垒似的方形城台。城台高的叫敌搂，是守望和军士住宿的地方；低的叫墙台，是巡逻放哨的地方。 今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。 各位团友，五龙河的旅游到此结束，谢谢大家，谢谢大家给予的合作与支持。中国有句古话叫“两山不能相遇，两人总能相逢”，期盼再次相会，谢谢！ 结束语示例： 尝试做导游 认真看图，写导游词。 1.独立写； 2.小组修改； 3.小组展示； 4.各小组相互评价； 5.选出最佳导游。 三江县城 民族活动 特色风味 风俗民情 风雨桥 三江鼓楼 石门冲