十几加几相应的加减.pptx

十加几和相应的减法十几加几和相应的减法 个一10 这里有10根小棒。一、复习旧知 1个十一、复习旧知 如果再添上1根 。1111是由1个十和1个一组成的。 1个十和5个一 151个十和8个一 18 这又是多少呢？一、复习旧知 这又是多少呢？2个十是20一、复习旧知 一、复习旧知计数器，它帮助我们认识数。这是谁啊？13十位上1颗珠子表示1个十，个位上3颗珠子表示3个一。 请你快速地摆出13根小棒，让人一眼就能看出是13？二、探究新知 10＋4＝1414－4＝1010＋5＝1515－5＝1010＋6＝1616－6＝1010＋8＝1818－8＝1010＋3＝1313－3＝1014－10＝415－10＝516－10＝618－10＝813－10＝3 10＋4＝1414－4＝1010＋5＝1515－5＝1010＋6＝1616－6＝1010＋8＝1818－8＝1010＋3＝1313－3＝1014－10＝415－10＝516－10＝618－10＝813－10＝3 10＋4＝1414－4＝1010＋5＝1515－5＝1010＋6＝1616－6＝1010＋8＝1818－8＝1010＋3＝1313－3＝1014－10＝415－10＝516－10＝618－10＝813－10＝3 5＋10＝15 14－4＝10 6＋10＝16 10＋9＝19 17－10＝7 10＋8＝18 二、探究新知 二、探究新知 二、探究新知11＋2＝13－2＝1311小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？ 11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数 差小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？ 和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。 二、探究新知 三、知识运用（一）看图列式13＋31617－512 （二）猜一猜，每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝109517三、知识运用10－＝＝－12＝＝ 四、布置作业作业：78页做一做，第3题。 今天你有什么收获？10加几