幼儿园大班音乐教案：民歌欣赏活动.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园大班音乐教案：民歌欣赏活动 幼儿园大班音乐教案：民歌欣赏活动 教学目的 1.初步感受陕北民歌悠扬高亢、热烈喜庆、粗暴奔放的风格；尝试演唱B段衬词，感受陕北民歌衬词衬腔的韵味儿。 2.能看图谱演唱和探究舞动红绸的方法，积极参与民歌欣赏活动。 3.体验陕北民歌的情趣和安康美，增强对各地民歌的喜欢之情。 教学准备 1.幼儿已学习过多种地方民歌及舞蹈，开展过江苏民歌《茉莉花》的歌唱及韵律活动，有演唱衬词的初步经历。 课件和图卡，音乐CD，纱巾、红绸人手一条，音乐图谱。 教学过程 一、开场局部 1.在江苏民歌《茉莉花》的音乐声中，唤起幼儿对审美活动的热情。 指导语：听，优美的音乐响起，小朋友们找一个舒适的地方，一起舞动纱巾，分享江苏民歌《茉莉花》的芬芳。 2.出示幼儿民歌会PPT，重温对地方民歌的记忆。 〔1〕回忆的地方民歌经历。 指导语：美丽的茉莉花绽放江苏大地的枝头。今天，老师带来了上学期你们开民歌会的精彩片段，看一看、听一听，你们表演了哪些地方的民歌。 幼儿逐一欣赏民歌会PPT片段，回忆、、内蒙古等地的民歌。 〔2〕拓展民歌传唱的地域经历。 指导语：我们的国家很大，民歌种类非常多，在中国的地图上都能找到刚刚听到的这几段民歌的传唱地。 幼儿观察中国地图的PPT，找到、、内蒙古等地，理解不同民歌的传唱地域。 二、根本局部 1.导入陕北民歌的