幼儿园小班体育课教案《落下来》.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园小班体育课教案《落下来》 幼儿园小班体育课教案《落下来》 一、授课班级：小班 二、教材分析^p ： 《落下来》是《幼儿创新智慧游戏》主题《小树叶》，中的一个子课题，各科物体都可以落下来，一样吗？试试看。这激发了幼儿的创新思维，和发散思维的才能，创新是在幼儿已有生活经历根底上的拓展，《落下来》让幼儿亲自动手去尝试、操作，探究感知来发现物体下落的不同现象，进步幼儿初步的创新理论才能。 三、幼儿分析^p ： 小班幼儿3--4岁时自我认知，自我意识初步形成的时期，对自己和周围事物越来越感兴趣。但思维带有直接行动性，不能主动去探究问题、解决问题，这就需要老师去发现引导，在无意与有心之间生成课题，启发幼儿的创新思维和发散思维才能。《落下来》就通过幼儿对小树叶落下来这一兴趣点，动手探究操作来感知物体下落的不同现象，符合小班年龄特点。 四、设计意图： 秋天来了小树叶分开了大树妈妈，飘呀飘呀落下来，真美，小树叶落下来想在舞蹈，像蝴蝶在飞，像……。幼儿一遍一遍讲述也从手中飘落下来，幼儿也探究的欲望，老师发现并引导，设计了＂落下来＂，得有隙课程。以各种实物为依托，已发现物体下落的现象为主线，让幼儿不断尝试操作探究感知来发现物体下落的不同现象。让幼儿体验物体下落的美和科学探究的乐趣。 五、教学目的： 1、引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。