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4．各种各样的动物 单元教学目标： 1．初步知道大自然中动物的多样性。 培养细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 树立爱护动物、保护珍稀动物的意识。 教学重点： 初步知道大自然中动物的多样性。 教学难点： 培养细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 课时安排： 4 课时 第 1 课 动物的特征 本课教学目标： 初步知道动物在外观上都有自己的显著特征，大自然中的动物是多样的。 培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 培养热爱大自然的情感，树立爱护动物、保护珍稀动物的意识。 活动设计 活动一 说动物找特征活动目标： 初步知道动物在外观上都有自己的显著特征，大自然中的动物是多样的。 培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 活动器材： 学生活动流程指导要点 学生活动流程 指导要点 1．猜动物 *选择特征明显易区别的动物。 观察各种动物的图片。 一人说特征，一人猜名称。 交流： 怎样让对方猜得快？ 小结：抓住动物的显著特征介绍。2．看特征说动物 让学生说出教材图片中显示出来的特征。 思考：还知道它们的什么特征？ 说出这些动物的其它特征。3．说说其它动物及其特征。 思考： 还知道些什么动物？ *抓住某一动物的部分显著特征是教学要点，也是令学生掌握一种认识事物的方法。 *对学生说出的内容要有