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谨于细行，润物无声——几个“小动作”为小学数学课堂营造师生交往情感氛围.pdfVIP

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  • 2023-03-18 发布于海南
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谨于细行，润物无声——几个“小动作”为小学数学课堂营造师生交往情感氛围.pdf

    谨于细行，润物无声 ———几个“小动作”为小学数学课 堂营造师生交往情感氛 围 ［摘 要 ］师生关系是一种平等、双 向、高频 的人际互动 。在课堂教学 中，教师的一言一行 、一举一动无不施教于学生 。教师 要着意于诸如站端身姿 、躬身弯腰

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