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桃州中学师徒结对青蓝工程实施方案 III （2015—2016学年度） 加强教师队伍建设，尤其是提升青年教师的职业道德、课堂教学教学水平和业务能力至关重要，也刻不容缓。为使我校青年教师“一年站稳讲台，学生喜欢；二年效果显著，成绩中上；三年教学出彩，成为良师；四年成为青教中坚，教学骨干；五年成为桃州名帅，年级学科带头人；真正构建成由学科带头人、骨干教师和优秀的应历届青年教师组成的桃州三级教师梯队，为桃州教育教学再上新台阶，打造桃州教育升级版，提供有力的支撑和保障。为此，经校长室、教务处研究，决定进一步强化教师结对帮扶工作，并制定《桃州中学师徒结对青蓝工程实施方案》，具体方案如下。 一、成立领导组，加强领导 组长：王业科 副组长：段方刘家明沈高阳倪树王银龙唐志勇卢秀周守波沈亮徐进忠成员：各学科备课组长、教研组长、年级部分管教学主任职责： 1、制定师徒结对青蓝工程实施方案，奖惩和评估评价机制；2、全程督导检查青蓝工程实施情况，并适时进行评估指导；3、总结推介青蓝工程实施经验，宣传好典型，解决工程实施中的问题与不足。 二、桃州中学各学科师徒结对一览表 学科 师傅 徒弟 备注 学科 师傅 徒弟 备注 语 文 政治 历史 地理 数 学 生物 英 语 备注： 1、师徒结对过程中，若师傅因事请长假，其学科备课组长要接手，一带二徒。 2、音乐、美术、信息暂不安排结对，但备课组长要加强对新教师的教学督导，促进其成长。 三、青蓝工程师徒职责： （一）师傅职责： 1、负责对徒弟备课、上课、作业批改、课外辅导、考试五个教学流程的督查指导，侧重点应 放在对徒弟课堂教学和对学生辅导的督导检查上。 2、每周听徒弟课不少于1节，前期要多听课多评教多指导（每学期听课20—30节）；3、每学期对徒弟进行两次（期中期末）调研、评估评价和反馈，期末写出评估结论报教务处。 （二）徒弟职责： 1、端正态度认真学习，主动请教师傅对自己教学五个流程的指导；学年度末写出总结报师傅。 2、每周听师傅课不少于1节，听其他优秀教师课不少于1节，每期40-60节，可先听后上; 3、力求第一学年在教学五个流程上都有较好提高，尤其是在课堂教学上有较大进步，上课学生喜欢，在关心辅导学生学习上得到大多数学生认可赞许，学生评价优秀率高。 四、评估评价机制每学期末，教科室将组织有关人员对徒弟学师情况进行定性定量评价评估，了解确定学师效果，形成评价结论。具体评估方法，按下面“评估评价一览表”操作。 青蓝工程徒弟师德教学业务教学绩效评估评价一览表学科：::评估结果： 一级 指标 二级指标 权值 评价标准及评分细则 评价负责人 得 分 评价 档次 师德 修养 （20分） 1 职业 态度 10 1、热爱本职工作，教书育人；关爱学生，学生喜欢。 师傅 2 学习 态度 10 2、学习态度端正，读书达标；积极进取，听课达标。 教学 业务 （50分） 3 备课 5 有内容完整充实的教案，备课进度与教学同步或超前，备教统一。 （以期中期末检查为依据） 备课 组长 4 达标课 10 上一节达标课，听者评价高10分，其它酌情打分。 备课 组长 5 赛课 成绩 20 在学科组赛课中成绩优良：参加决赛者20分，参加半决赛者18分，参加复活赛复活者16分，参加复活赛淘汰者14分。 备课 组长 6 课外 辅导 15 课外辅导学生认真耐心，能分类辅导，学生评价好（以问卷调查和期中学生评教为依据）优秀15分；优良13分；达标11分，不达标7分。 师傅 备课 组长 教学 绩效 （40分） 7 教学 效果 30 1、学生在月考期中考试成绩平行班前10名25分，11-20名20分,21-30名15分，31-40名10分。以两班排名计算，计平均分。 教务处 备课 组长 2、所教学科优秀率高或提高率上升快5分，其它酌情。 8 教学 成果 10 1、教研成果：发表论文，市刊以上10分、校刊8分；其它各项参加竞赛、评选获奖，市、县、区、校分别加10、8、7和6分。 备课 组长 2、辅导学生成果：辅导学生个赛或集体赛获奖，市、县、区、校奖分别加10、8、7、6分。 备注： 1、“教学成果”一栏指标为另加分，若1、2两项都获加分，总分不超过10分。 2、评分档次：86-100分：优秀，71-85分：优良，60-70分：达标，59分以下为不达标。 奖惩激励措施： 1、举行结对仪式和推荐评优，增强师傅责任感和荣誉感学期初，举行青蓝工程结对仪式; 学年末，对带徒认真、督导达标、效果显著的师傅推荐评优，增强师傅带徒的责任感和荣誉感。 2、评选教学新秀，增强徒弟的荣誉感和成就感一学年结对后，通过量化评估，在徒弟中评选“教学新秀”，发给证书，制成展板橱窗展出，推荐评优，以示鼓励，增强徒弟的荣誉感和成就感。 3、实行补贴奖励，体现师傅带徒价值一是师傅听课，按课