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中班健康小兔子学本领教案
集体活动成长目标
1,练习双脚并拢跳的动作，进展腆部的力气。
2、激发对体育活动的爱好，充分体脸帕戏的欢乐由点学习双脚并拢跳.
3、促迸幼儿的创新思维与动作协调进展，4、培育幼儿的尝试精神.
难点能鲂速度较快的进行双脚并拢跳，活动预备儿童阅历预招：知道小兔子的通过跳来行走的物质材料预备：平衡板3
条，山洞3个，玩具若干，一、导入部分1.老师以免妈妈的身份itt行谈话?激发幼儿的爱好。
指导谱：小兔子们都已经已经长大啦，想不想帮做妈妈他事情呀？今日欠妈妈带 小兔子们出来，要教小兔子们学本事,和妈妈做事情了。
二、预备部分伸展运动，下第运动，体转运动，跳动运动.
指导语：在学本木之前，先跟男妈妈做做预备活动吧，三、基本部分L学习新动作：兔跳①2师示范免挑动作.
指导语：小兔们先认真看看妈妈是怎样到萝卜地里的？等?下，妈妈要来问问小 兔。
②提问：刚才比妈妈是怎么去萝卜地里.的？
③师讲解、示范兔跳动作指导语：小兔们都很聪慈，妈妈就是跳着去菜地的。 今FL妈妈来教你们学这个新本木：W.
请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝,两脚同时跳起来，这时候脚要伸直： 落地的时候,前脚掌轻轻的着地，一拍?拍往前跳，④幼儿进行练习，老师指导。可分组进行练习。
.分成三组进行嬉戏，老师在边上进行指导.
指导语：小兔子们很棒，都己经学会了新本事。现在兔妈妈就要小兔子们带兔妈妈去萝卜地里摘萝卜.
要求：（1）动身前站在白线后排队等待，等到与前一个幼儿拍手后才可以动身。
2）用免跳的方式附到萝卜地去，中途需要跨过一条小溪.到达萝卜地后每次 只能拿?个萝卜并且不能选杼.再用兔跳的方式回去。
（3）到达后先与卜.一个幼儿拍手，再放好萝卜.
师小结，指出幼儿所存在的问超，强谢免跳的某本动作要像。
.增加难度，再次进行竞赛,增加平衡板与山洞两个障碍物，增加起点与终点的距翦。
指导语：兔妈妈呀发觉了一块新的萝卜地,可是这次去搞萝卜有点难哟，需要走 过一个小桥，再翻过一个小山洞，小兔子们要加油峨！
四、结束部分指导语：小兔们都爱劳动，梢妈妈做了这么多的事情，妈妈特别兴 奋.现在我们一起把菜拍回家,问去吃萝卜略.
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