11《赵州桥》仿写（课件）部编版语文三年级下册.pptxVIP

赵州桥仿写 总分+动态描写，生动活泼;怎样把一个事物写得生动活泼呢？ 你不妨仔细读读三下第十一课《赵州桥》描写精美图案的一段话，学习3个技巧：;（1）总分段落，有条有理;教你看，这段开头这样写，“这座桥不但坚固，而且美观。”聪明的你，一定已经明白，这是个过渡句。其中，“而且美观”是总领这段话的，也就是说，下面的句子围绕“美观”来写。 怎么写的呢？;用“有的”“有的”“还有的”分别写出了桥面栏板上的图案如何精美。这就是“分写”。;（2）动态描写，生动有趣 分写的内容十分精彩。 关键是动态描写。;作者用了不少准确的动词，比如“相互缠绕”“吐出水花”“前爪相互抵着”“回首遥望”等等，把栏板上的龙图案，各种不同的姿态写得惟妙惟肖，就像在我们眼前活动一样。;（3）一句话总结，点出感受 面对如此精美图案，作者的感受是什么呢？ 一句话总结出来，“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”;你看，作者觉得这些图案中的龙“活”了一样，你是否也有同感？ 接下来，你可以尝试运用以上三个技巧描写一种事物。 ;具体该怎么写？ 下面这段话供你参考，希望你举一反三，写出更精彩的作文。 。 ;折扇上都画着姿态各异、栩栩如生的鸟儿，颇有点百鸟颂春的喜悦。 你瞧，它们有的抬头向天，喳喳鸣叫，仿佛向你宣告：春天来了！ 有的面对面，眼对眼，尖嘴儿微微开启，欲言还休的样子，是准备一开口就惊艳天下吗？;有的从绿叶间探出半个脑袋，