托班识字教案： 认识“高”和“矮”.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 托班识字教案： 认识“高”和“矮” 托班识字教案： 认识“高”和“矮” 教学目的： 认识“高”和“矮”区别高的物体和矮的物体。 教学准备： “高”和“矮”的字卡小椅子大的挂图一张 教学过程： 1、宝宝们，今天有两个中文字卡宝宝来我们班级做客。快速闪示三遍。〔要保证幼儿的目光在字卡上，速度为每秒一张。最后一张停留不得超过四秒。在幼儿兴趣完毕前，收起来〕字卡宝宝要回家了，我们和字卡宝宝说“BYEBYE” 2、出示挂图，今天教师来讲一个猪哥哥和猪弟弟的故事。〔猪妈妈去买菜了去了，猪哥哥和猪弟弟两个人在家里。猪哥哥站高的椅子上面很高，出示“高”挡住高的图象。猪弟弟坐在椅子上面很矮。出示“矮”的图片挡住图象。引导幼儿观察猪哥哥和猪弟弟，谁高谁矮〕让班级的幼儿比拟两个幼儿的高矮，高的幼儿拿一张高的字卡，矮的一样。 3、如今我们要做游戏了，教师出示高的字卡，幼儿站在椅子上面。矮的字卡就做好。通过屡次游戏加深幼儿的印象。〔教师不要觉的不可能哦！我的教学十五分钟完全可以让孩子记忆下来。因为2-3岁孩子的记忆方式是照相式记忆，他们是整个字吸收进来。只要教师有夸大的表情，相信自己肯定会成功的！〕