小学五年级语文下课件：《摔跤》.pptx

摔跤育才实验小学红丰校区 禹文青 自由读课文，读准字音读通句子，读完后试着用关键词完成下面表格。胖墩儿 单褂儿 虎势儿 猴儿一闪身脱了单褂儿 虎势儿一站 猴儿似的蹦来蹦去 鹐手疾眼快 三抓两挠 精神抖擞 公鸡鹐架下冷绊子三抓两挠揪在一起想用脚腕子钩他腿脚被别住了 小嘎子和小胖墩儿给你留下了怎样的印象。默读课文用“___”划出描写小嘎子的句子，用“﹏”线划出描写小胖墩儿的句子，在旁边作上批注。123 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来猴儿似的蹦来蹦去走马灯似的转了三四圈 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。用上比喻式动作短语把句子补充完整。下课铃一响，同学们______似的奔出教室。胖墩儿_____似的扑上去，小嘎子一闪，闪到一边去了。摔跤123 是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。123 只有描写行动，人物才能站起来。---老舍目标星级以动作描写为主，凸显人物的特点用上比喻式动作描写用上连续性动作短语字迹端正整洁推荐阅读：