2016年教师教学观摩工作实施方案（模板）.docVIP

PAGE 3 2016年教师教学观摩工作实施方案 为激励广大教师积极投入课堂教学，充分展示优秀教师的教学风采，为教师课堂教学创造相互交流和学习的平台，进一步提高提高课堂教学质量和教师教学水平，根据学校2016年教师教学观摩工作计划，结合我院实际，制定生命科学学院教师教学观摩工作实施方案。 一、教师教学观摩 （一）观摩分类 为给不同时期入职的教师发展和教学水平提高创造良好的环境，按照教师入职年限组织学院开展全员观摩活动。具体分类如下： 第一类：2011年6月（含）-至今入职的教师 第二类：2006年6月（含）-2011年6月入职的教师 第三类：1997年6月（含）-2006年6月入职的教师 第四类：1997年6月（含）以前入职的教师 （二）时间安排 学院教师教学全员观摩活动组织时间为：春季、秋季的7--12周。 （三）组织要求 第一、二类要求： 1.各系根据教师数量，自行分组组织（教师数量较少的系可不分组），每组8人左右，同一小组的教师要面对本组教师随堂举行一次公开课，每组至少安排1位优秀教师作为指导教师，并组织小组集体互评活动； 2.同一小组教师之间要相互听课，教师相互之间要全部听一遍； 3.教师观摩本系或他系其他教师课堂教学的次数不少于5次； 4.各系要积极组织教学研讨活动，为教师提供相互交流和学习的机会，每位教师参加教研活动不少于5次。 第三、四类要求： 1.教师要结合自身教学实际，随堂举行一次公开课； 2.要至少主持开展1次学院或系的教学研讨活动，至少参与3次教学研讨活动； 3.听第一、二类教师的公开课次数不少于6次，参与评课的次数不少于5次。 各系教师教学观摩活动过程材料由系主任于每学期的第13周上交教务办存档。 二、教师教学考核 教师教学观摩结果与教学考核挂钩，作为年度教师教学考核和推荐的重要依据。 （一）评审分类 2016年教师教学考核工作设置校级教学优秀和院级教学优秀两个层面，为鼓励不同时期入职教师在每个时期做出不同的成绩，学院实施按照教师入职年限进行分类评审办法，分类依据与教师教学观摩活动相同。 （二）评审数量 院级教学优秀数量不超过学院教师总数的20％，每一类优秀数量根据学院各类教师数确定，向学校推荐比例不超过8％，不足1人的按1人推荐。 （三）评审时间 学院教学考核组织时间为12月。 评审依据 学院成立教学考核小组，考核小组由院领导、系主任、教学督导组成员、骨干教师代表等组成，对学院教师进行综合评价。教师教学创优考核总分由三部分组成，即教学质量分、教改成果加分和教学事故扣分。详见《生命科学学院教师教学创优考核办法》。 （五）结果公布 教学考核小组综合评出结果，上网公示，公示无异议后，形成年度教师教学创优考核最终结论，报学校备案。 三、工作要求 广大教师要以教学全员观摩活动为契机，认真开展课堂教学研讨，不断提高教学水平和教学能力；学院以此为契机，更加重视课堂教学，重视教学档案和教师成长档案的建立健全，进一步促进教学管理的规范化、制度化和常态化。 生命科学学院 2016.4.6