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第八章 体育社会心理 2005-2006（2） [教学目标] 了解体育团队的概念、心理功效、体育团队的凝聚力，以及对运动成绩的影响、体育团队的领导方式与效果学习和领会 懂得体育活动中的攻击性行为的概念、产生的原因、避免与防止的方法与途径。 [教学重点/难点] 1、体育团队的凝聚力量 2、体育团队的凝聚力对运动成绩的影响、 3、体育活动中的攻击性行为的产生与避免 　1、体育中的团队心理 1、1、概念 团队——由共同的目标联系在一起的人群的聚合。 体育团队——是只有体育教师、学生或运动员、教练员等人在统一规范与目标的指引下，协同工作的组织形式。 [1]团队的标志： 1、有一个共同的目标。 2、每人都占有一定的地位、扮演一定的角色、执行各自的任务与职责。 3、有必须遵守的共同的行为规范。 [2]团队心理特征： 1、成员之间相互依赖、相互影响、相互作用，有归属感。 2、成员之间在道德结构上有共同的信仰、一致是目标。 2、体育团队的心理功效 [1]、体育团队的组织功能 为有效的完成教学、训练和比赛任务而分工协作，各司其职努力完成好各自承担的责任，并实现自我价值。 [2]、体育团队对成员的心理发展有促进作用 A、 能满足成员的归属感； B、 体育团队的认同感：即团队成员对重大事件和原则问题保持一致的认识与评价。对个别成员的认同与接受。 [2]、体育团队对成员的心理发展有促进作用