协同育人中心认定申请自评报告.docxVIP

协同育人中心认定申请自评报告 一、基本条件 跨境电商协同育人中心是国际经济与贸易专业的校企协同育人基地，立项于2017年6月，为学校第一批协同育人平台，经过国家骨干高职院校前期培育、广东省创新强校工程重点建设，逐渐形成一定育人特色。本中心与知名企业合作，践行“校企双主体”、“校企双精准育人”的人才培养模式，将跨境电商教学过程对接企业生产经营过程，承载着培育具有“劳模精神、工匠精神、敬业精神”的高素质技术技能型跨境电商人才的重要职责。“互联网+国际贸易”协同育人中心校内实践教学基地建有国家级创新创业平台“MI创空间”跨境电商创客中心，基地是校园项目和新外贸人才项目合作基地，广东省跨境电商行业协会人才培育基地。 2015年10月，基地依托专业——国际经济与贸易专业开设于2005年，2015年10月被广东省教育厅立项为特色专业（现二类品牌专业）建设专业，2016年8月，被立项为广东省一流高职院校高水平建设专业，为学校“十三五”重点发展的专业之一，至今已有11届毕业生。根据第三方调研报告，国际经济与贸易专业近三年专业毕业生就业率、对口率、平均薪酬总体呈现上升趋势，2018年三年制毕业生就业率达到98.21%、对口率达到96.36%、平均薪酬达到3525元，就业单位包括知名企业。 二、功能定位 （一）精准对接现代服务业中的国际贸易产业等省重点产业 根据《广东省重点发展产业对应专业参考目录》，国际经济与贸易（国际商务）专业对接现代服务业中的商务服务业（国际贸易产业、电子商务产业）。根据《国务院办公厅关于促进跨境电子商务健康快速发展的指导意见（国办发〔2015〕46号）》、《广东省人民政府办公厅关于促进跨境电子商务健康快速发展的实施意见（粤府办〔2016〕24号）》、《关于印发广东省电子商务长期发展规划纲要（2016-2025年）的通知（粤商务电字[2016]1号）》等文件要求，国际贸易（跨境电商）是国家、广东省重点支持和发展的产业领域，广东自由贸易区以及广州、深圳、珠海、东莞等跨境电商综合试验区的设立是国际经济与贸易专业建设及“互联网+国际贸易”协同育人中心校内实践教学基地的重要产业支撑。 （二）搭建“校行企精准”跨境电商人才培育、社会培训和产学研平台 “互联网+国际贸易”协同育人中心校内实践教学基地搭建“校企双精准”跨境电商技术技能人才培育基地、跨境电商行业企业培训基地和产学研平台。该校内实训基地在依托珠海市职教集团和企业真实项目的基础上，在广东省和珠海市商务主管部门的指导下，与广东省跨境电子商务行业协会、教育科技公司等开展深度合作，将跨境电商专业教学、项目实战、跨境电商培训、跨境电商职业技能鉴定（全国跨境电商操作专员考证）、跨境电商技术服务等功能融入。重点打造跨境电商官网实战运营、跨境电商运营等项目班，充分满足国际经济与贸易专业课程实践教学需要，同时承接广东省哲学社科项目、珠海市社科项目等开展跨境电商产学研合作，打造跨境电商技术技能人才培养基地、跨境电商企业培训的桥梁、政校行企合作的载体、产学研结合的平台。 三、实践教学条件 （一）实训场所 “互联网+国际贸易”协同育人中心校内实践教学基地（跨境电商协同育人中心）为第一批校级协同育人平台，按照“一带一路”倡议和粤港澳大湾区战略背景下，新外贸和跨境电商行业岗位要求设计，基地与企业合作，根据外贸业务操作、跨境电商运营等相关岗位真实场景，针对外贸业务操作岗位，设置国际商务单证操作区、外贸跟单业务操作区；针对跨境电商运营相关岗位设置跨境电商项目运营区、跨境电商视觉营销区、跨境电商物流业务区、跨境电商创客中心工位数225个，投入设备总值321.4万元。在整个中心建设过程中，始终遵循学校有关文件要求，严格按照学校基本建设程序办理，实行质量责任制度，招投标制度、工程监理制度和竣工验收制度，以确保项目建筑的顺利实施和工程质量。 该基地经过前期的建设方案论证、装修设计、招标采购、设备安装调试、验收等环节,经学校相关部门验收，认为该基地建设内容建筑符合竣工要求、装修设计符合安全标准，设备环保达标，无安全隐患，同意验收合格。基地与企业等企业项目班合作办学，企业对基地生产服务场景、实训设备给予充分肯定，经过半年的设备运行调试，暂未发现设备异常及基地安全隐患，基地运行正常。 表1“互联网+国际贸易”协同育人中心基本情况一览表 业务分区 对接岗位 使用面积 工位数 合作企业 国际商务单证操作区 外贸单证员 120 30 外贸跟单业务操作区 外贸业务员 60 19 跨境电商项目运营区 跨境电商运营专员 200 100 跨境电商视觉营销区 跨境电商美工专员、跨境电商推广专员 100 32 跨境电商物流操作区 跨境电商物流专员、跨境电商产品专员 100 24 跨境电商创客中心 跨境电商运营专员 100 16 国际商务展