用的乘法口诀求商例.pptx

2×（ ）=12 3×（ ）=9 （ ）×4=8 （ ）×5=15 （ ）×6=6 3×（ ）=6 226331请运用学过的知识快速口答下列各题。一、激活经验，为求商作铺垫 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？二、创设情境，自主探究新知 你知道怎么列算式吗？为什么选择用除法？ 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝ 减法分12÷3＝：12－3＝9：9－3＝6： 6－3＝3：3－3＝04 加法和12÷3＝3＋33312＋＋＝4 12÷3＝3×4＝124乘法积 12÷3＝三（四）十二，商是4。想：3和几相乘得12？4你喜欢哪种方法？ 1. 一共有24个包子。2. 每笼有4个包子。3. 有6笼包子。从图中你发现了什么数学信息？任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？ 问题1：有6笼包子，每笼4个，一共有多少个包子？求6个4是多少，应该用乘法计算。4×6＝24四六（ ）二十四 把24个包子按每份4个平均分，可以用除法解决。24÷4＝6四（ ）二十四问题2：一共有24个包子，每笼有4个，能分成多少笼？六 求把24平均分成6份，1份是多少，应该用除法计算。24÷6＝4（ ）六二十四问题3：一共有24个包子，平均分成了6笼，每笼有几个？四 4×6＝24四六（二十四）24÷4＝6四（六）二十四24÷6＝4（四）六二十四6个4是多少？24里面有几个4？24平均分成6份，1份是多少？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。三个算式之间有什么联系？ 16÷4 = 想：四（ ）十六，商是（ ）。 30÷5 = 想：五（ ）三十，商是（ ）。 30÷6 = 想：（ ）六三十，商是（ ）。四44六66五55三、知识应用，能力提升 5463532. 5×4 = 20 6×3 = 18 3×5 = 15 20÷4 = 18÷3 = 15÷3 = 20÷5 = 18÷6 = 15÷5 = =×54203.=÷=个算式表示什么意思？ 4.在你学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式？一一得一 二二得四 三三得九四四十六 五五二十五 六六三十六 用自己喜欢的方法计算。12÷6 = 6÷2 = 12÷4 = 8÷2 = 9÷3 = 10÷5 =233432 =÷ 有（ ）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？1241243四、巩固练习，深入理解想：4个（ ）是12。3 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？五、课堂小结 4×6＝24四六（二十四）24÷4＝6四（六）二十四24÷6＝4（四）六二十四6个4是多少？24里面有几个4？24平均分成6份，1份是多少？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。四、课堂结 1. 有（ ）朵花，有（ ）个花瓶，平 均每个花瓶里插多少朵花？÷=口诀：_______________93933三三得九选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》? 备选练习 2.算一算，填一填。2÷2=3÷3=5÷5=6÷6=4÷1=5÷1=3÷1=2÷1=我发现：相同的两个数（0除外）相除，商是（ ）。我发现：任何数除以1，商仍是（ ）。111114352原数