17-17工管中技《电子商务基础》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 4 广东省高新技术技工学校 17级工商企业管理专业《电子商务基础》课程标准 一、前言 1、课程定位 《电子商务基础》是工商企业管理专业学生的专业技能课，对工商管理专业学生的职业能力培养和职业素养养成起主要支撑与促进作用，以及为工商企业管理专业学生奠定良好的就业基础。 2、设计思路 （1）按照专业培养目标的要求和职业岗位技能标准确定课程教学目标?? 本课程的设计体现在以能力为本，以基础知识为主线，以任务实践为主，打破了传统的教学体系模式，将电子商务职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中。学生通过对电子商务相关基础知识的学习，掌握岗位所需知识，并不断加强实践动手能力和解决问题能力的培养。它体现了职业教育“以就业为向导，以能力为本位”的职业教育理念。? （2）以学生职业能力发展为核心，以学生职业生涯发展为目标，以职业标准为依据整合课程内容?? 通过与校内外行业专家充分研讨，按照行业相关职业岗位和职业能力培养的要求，以职业标准为依据整合教学内容，突出学生职业能力的培养。同时将网上开店、网络营销等新知识融入教学内容，并根据行业发展趋势不断进行补充和完善，形成动态更新，以加强学生可持续发展能力的培养。?? （3）以任务为载体进行学习情境设计? 以网上开店、网络工具营销等任务为载体，按照职业能力培养的规律，遵循人的认知规律，按照由易至难、由封闭到开放到创新的原则设计九个学习情境：电子商务概述、电子商务技术基础、电子商务支付结算、电子商务安全管理、物流与供应链、网络营销实务、网上开店、企业电子商务、移动电子商务。? （4）充分利用校内外实训场所，采用任务驱动、项目导向的教学模式，融教、学、做为一体。? 本课程总课时为72学时。 二、课程目标 知识目标：知道电子商务的基本模式：B2C电子商务、C2C电子商务、B2B电子商务以及这几种模式的代表性网络平台；懂得电子商务的标准、电子商务相关法律法规、电子商务支付、电子商务物流等基础知识；明白电子商务的安全及风险；了解网络创业相关知识。? 能力目标：能熟练使用互联网及一些常用工具；会熟练使用网上银行、第三方支付工具等电子支付工具；能使用目前流行的各种平台进行网上开店并进行网店管理运营；能熟练使用博客、论坛、即时聊天工具、搜索引擎等开展网络营销。? 素质目标：学生应具有较高的信息技术素质、对网络环境能敏锐体察；能用心尊重他人、不断激励自己；乐于团队合作、善于整合资源；善于表达沟通、用于企业实践、注重学以致用；及时适应环境变化、不断开拓创新。 三、课程内容和要求 要求 （1）紧密联系电子商务实际，做到理论联系实际。 （2）电子商务原理力求讲得通俗易懂，多举电子商务实际案例帮助理解。 （3）加强动手能力的训练，增大实训的比重，采用一体化教学，过程项目训练与综合项目实训并重，课内外实践并举的灵活的实践模式，重在掌握商务技能。 （4）融教、学、做于一体，以项目为载体，任务驱动式进行教学设计，采用模拟教学、案例分析、组织社会实践等多种教学方式方法。 学时分配表 序号 教学内容（或教学模块） 总学时 讲授学时 训练 学时 教学要求 第一章 电子商务概述 8 4 4 第一节：电子商务的基本概念 1 掌握电子商务的概念 技能训练：寻找一些电子商务网站，记下网站区别，了解发展历程 1 培养团队协作精神，互相协助，达到共赢。 第二节：电子商务的分类及组成要素 1 掌握电子商务的分类和组成。 技能训练：上网查找不同的网站对比区别与联系 1 掌握各类电子商务网站的区别与联系 第三节：电子商务的支撑环境 1 理解电子商务的网络环境和社会环境 技能训练：上网搜索电子商务的相关法律 1 培养良好的上网搜集资料的能力 第四节：电子商务与传统商务的比较 1 掌握电子商务的特点和传统商务的差异 技能训练：讨论电子商务给我们的生活带来的影响 1 培养学生团结协作的能力 第二章 电子商务网络基础 12 6 6 第一节：计算机网络基础知识 2 掌握计算机网络的组成和分类 技能训练：上网查阅资料 2 掌握计算机网络的分类培养搜集资料的能力。 第二节：互联网简介 2 掌握互联网的应用形式和特点 技能训练：用百度或者其他搜索引擎来搜索资料 2 提高对Internet的运用能力 第三节：域名与网站 2 掌握域名的概念和命名规则 技能训练：上网搜索域名 2 培养学生运用网络的能力。 第三章 电子商务交易模式 16 9 7 第一节：B2C电子商务模式 2 掌握B2C网上商店的类型、结构和特点 技能训练：上网查找B2C网站 2 锻炼学生的分析能力 第二节：C2C电子商务模式 2 掌握网上开店流程和C2C模式的特点 技能训练：上网创建C店 2 培养学生的实际动手实操能力 第三节：B2B电子商务模式 2 掌握B2B模式的含义