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指标解释（二）学校基表1 本表基年数据取自2013年事业统计报表，需补齐缺少的部分。 1、学校占地面积：学校校园（含多校园）内的土地面积，包括校舍占地、运动场地、绿化用地、道路等土地面积。不包括校园外学校拥有的农场、林场、勤工俭学基地和校办工厂的土地面积。 2、服务半径：教育行政主管部门规定的学校招生区域，以学校为圆心，区域内最远点到学校的距离。 3、覆盖人口：教育行政主管部门为项目学校划定的招生范围所覆盖的人口数。 4、教学班数：是学校实施教学活动基本单位的数量。 5、教职工数：编制在学校，并从事教学、管理和后勤保障工作的固定人员(不包括临时工和聘任教师)。 6、教职工中的专任教师：指具有教师资格，专职从事教学工作的人员，包括临时调去帮助做其他工作的人员，不包括调离教学岗位担负行政领导工作的原教学人员。 7、在校学生数：指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。 第六十一页，共九十二页，2022年，8月28日 指标解释（二）学校基表1 8、在校学生中的寄宿生数：指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生数。 9、在校学生中的农村留守儿童：指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护并接受义务教育的适龄儿童少年。 10、在校农村留守儿童中的寄宿生数：指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的农村留守儿童数。 11、在校学生中的就餐学生数：指由学校提供正餐并