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精读引领课-教学设计【教学参考】--第1页 精读引领课-教学设计【教学参考】 精读引领课-教学设计【教学参考】 人教版四年级下册第七单元 第3课时 《两个铁球同时着地》 【课 型】精读引领课 【教学目标】 1.联系上下文和生活实际理解文中含义深刻的句子的意思，体会其在文中的作 用。 2.学习伽利略实事求是、不懈追求的科学态度。 【教学重点】 联系上下文和生活实际理解文中含义深刻的句子的意思，体会其在文中的作用。 【教学难点】 体会含义深刻的句子在文中的作用。 【教学过程】 一、激趣导入 1.出示成语故事《鹏程万里》。 2.学生读故事，谈体会。 学生1：大鹏鸟和小燕雀就好像是小鸟和井底之蛙。 精读引领课-教学设计【教学参考】--第1页 精读引领课-教学设计【教学参考】--第2页 精读引领课-教学设计【教学参考】 学生2：小燕雀不知道高高的天空和九万里以外的远方有许多美丽的风景。 学生3：大