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创新培训促成长教学方案 一、背景概述 创新教育在进一步强调个性和综合能力的当代教育模式中发挥着越来越重要的作用，创新能力也正成为大学生能力模型中必不可少的一部分。创新培训，专注于提高学生思维的创新能力的培训，它特别注重培养学生认识与解决问题所必需的足够的能力，并打造学生创新思考心态，创新行为习惯，从而成为今天国家和社会发展需要的优秀人才。因此，创新培训的开展，助力学生创新能力的提升，已成为当今高校教育的重要课题。 二、培训项目的目标 本次创新培训项目的主要目标为：① 通过深入了解创新理念，加强学生对实践创新思维的认知；② 在多维度对学生进行创新思维及创新技能的培养，激发学生学习及创新的潜能；③ 构建创新社会与团队，通过社会互动，开拓创新思维方式。总之，此次创新能力培训活动旨在启发、培养和提高学生的创新能力，为学生自身发展和未来发展做准备。 三、教学方案 1.课程安排实施：本次创新培训课程安排的培训内容将分为三部分，共计12个学时，其中第一部分为认知创新；第二部分为实战创新；第三部分为综合创新。 2.认知创新：认知创新课程将围绕丰富的实案研究、思考课堂、创新训练及应用创新等,借用课堂教学、小组活动、讨论训练、视频播放等多种实施形式，从实际运用的创新理论出发，使学生掌握创新的基本理念，建立完整的创新理论体系，并在实践中加强运用。 3.实战创新：实战创新课程采用案例学习、咨询实践等形式，配合学生自主挖掘实际工作中发现或解决的问题。以实战式学习形式进行学习，让学生自觉遵循创新创意的重要性，实践创新思维的方法与工具，完成所学知识的运用，在实践中的综合运用树立学生创新意识，扩大学生的创新能力，激发学生创新热情。 4.综合创新：综合创新课程采用小组讨论、演讲等形式，引导学生建立全面理解创新思维，创新行动，创新原则的思想框架，以提高学生创新能力和创新思维，激发学生创新活力和协作能力。同时注重调动学生积极性，从自身出发，融入社会，开拓视野，提升创新素质，营造良好的创新氛围。 四、总结分析 针对当下的高校教育需求，本次创新培训项目的推出将为学员提供技能提升所必需的可塑性选择，特别是创新理念的加强，启发性的触发，和实践的培训，将为学习者提供全面促进和提高的机会，旨在开发学子思维、技能及能力，以期为他们提供全面的创新能力培训。