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小学数学—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+学生体会【微能力认证获奖作品】 (72)--第1页 B2微课程设计与制作 微课程设计方案 《正方体的体积》 设计主题： 本节课是在学生掌握了长方体的体积公式和计算方法，知道正方 体是特殊的长方体等基础上学习的。在微课的设计上，从长方体的体 积公式迁移到正方体体积公式方法总结，教学环节内容明确，环环相 扣。从长方体和正方体公式的“异”，到公式的“同”，也是为今后 探究圆柱体积公式打下基础。这节课教学重点有三个：一是经历由长 方体公式计算并总结正方体公式的推导过程，理解并掌握正方体的体 积公式和字母表达式；二是理解并掌握长方体（或正方体）的体积= 底面积×高；三是会用公式解决生活中有关长方体和正方体的体积计 算问题。设计主题鲜明，知识点突出。 教学目标： 1.经历自主探究正方体体积公式以及将长方体和正方体的体积公式 归纳为统一