吉美版四年级综合实践活动下册《爱护交通设施》教案教学设计.docxVIP

吉美版四年级综合实践活动下册《爱护交通设施》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 课 题 第二课 爱护交通设施 1课时 教学目标 知识与技能 感受交通设施给我们带来的方便。 2.培养学生美生社会，参与社会相参加实践活动的能力。 过程与方法 1.了解交通设施的作用。 2.了解交通设施给人类带来的便利的同时所产生的负面影响。 情感态度价值观 感受交通设施给我们带来的方便，树立自觉爱护交通设施的意识，积极参与发护交通运输设施的宣传活动和公益劳动。 教学重点 了解交通设施的作用。 教学难点 让学生自己设计纸面具。 教学准备、资源 各种交通标志图片、课件等。 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、谈话引入，了解交通设施， 1.课前交通设施做了一个调查，那你们身边都有哪些交通设施呢?同学愿意汇报你的调查结果? 2.老师这里也有一些图片，请同学看大屏幕。 像这些辅助交通的设备就是交通设施。那么，交通设施都有哪些用途?他们给我们的生话看来了哪些有利和不便?我们又应该怎样做呢? 3.今天我们就来学习《爱护交通设施》 二、活动探究 学习新知 （一）爱护交通设施从我做做起。 1、了解交通设施的用途。 通过刚才的学习，同学们了解了交通设施。那么这些没施又有哪些用途呢? 板书：交通设施的用途 2.