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小学数学—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+学生体会【微能力认证获奖作品】 (69)--第1页 小学数学—B2微课程设计与制作-教学设计+教学反思（信息技 术2.0微能力认证获奖作品） 本单元是在学生学过万以内数的读、写法的基础上教学的。 主要内容包括亿以内数的读法和写法，比较数的大小和近似 数。 1．亿以内数的读法 这部分教材包括进一步认识计数单位、数位、数位顺序 表和亿以内数的读法。 教材先通地球到月球表面距离等日常生活生产中还经常 用到比万大的数，然后在复习“一”“十”“百”“千”计 数单位后，借助算盘引出亿以内的计数单位及每相邻两个单 位之间的关系，接着介绍数位和数位顺序表、四位一级的计 数法，最后结合在算盘上记数教学亿以内数的读法。 亿以内数的.读法是以万以内数的读法为基础的， 掌握亿 以内数的读法的关键是理解数位的意义和熟记数位顺序。因 此，教学时要复习万以内的计数单位、方以内数的读法，并 结合数的组成说明数位的意义和