小学五年级语文下课件：19 牧场之国【教案匹配版】.ppt

交流描写马的句子，感受牧场是马儿的自由王国。 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 马 从这个句子中你感受到什么？ 我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可以自由奔跑，无拘无束。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 五等爵的第一等，五等爵分别是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，公爵是英国贵族最高的爵位，权利至高无上。 你从这句话中体会到什么？ 马在牧场享有很高的地位，马是牧场的主人，在这里自由地生活。 骏马飞驰任自由 除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？ 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 你从这段话中体会到什么？ 各种各样的牲畜很多，并且生活得很悠闲自在。 想象一下猪会对什么表示赞许呢？ 羊闲猪乐鸡安 品读课文 上节课，我们游览了荷兰的牧场，感受到牧场之国的牲畜们生活得真悠闲。是什么滋养了这些牲畜？ 是草原，是运河。 第2课时 丰美的水草滋养了牲畜，辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活天地，课文中除了写成群的牲畜，丰美的水草，还写了什么？ 挤奶的人。 咱们把挤奶的人叫做牧民，拿笔画出描写牧民的句子。 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。 白天不会来打扰牲畜自由自在地生活，只在傍晚过来挤奶，体现出牧民对牲畜的关爱。 你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱？ 在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。 体会到牧民就算来到牧场，也尽量不打扰牲畜的生活，让牲畜生活在安宁、恬静的环境之中。 车船过后，一切又恢复了平静。牧场完全安静下来是怎样的？ 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 如果你此时就在这宁静的牧场上，你会有什么样的感受？ 安静祥和 宁静之美 牧场宁静又和谐 理解感悟 作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？ 碧绿草原牛成群，骏马飞驰任自由，羊闲猪乐鸡安闲，牧场宁静又和谐。 有人为牧场之国写下一首小诗。 碧绿草原牛成群， 骏马飞驰任自由。 羊闲猪乐鸡安闲， 牲畜归圈夜悠悠。 这就是真正的荷兰， 被称为牧场之国的荷兰。 * 第1课时 第2课时 第1课时 奶 牛 郁金香 运 河 在荷兰，不管你来到城市，还是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着你，堪称水之国。荷兰的国花是郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月，整个荷 兰就是一个万紫千红的世界，成了当之无愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万头，奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70％以上，是真正的牧场之国。 19 牧场之国 zhān tiào biāo chí jué 毡 远 眺 膘 肥体壮 飞 公 爵 lū 呼 噜 yāo 吆 毛 驰 喝 dú 牛 犊 mōu 哞 哞声 chù 牲 畜 学认字 自由朗读课文，想一想，课文是围绕哪句话来写的。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 第1自然段起什么作用？ 总领全文，是全文的中心句。 这篇课文的结构是什么样的？ 总——分。 快速浏览课文，想一想全文可以分成几部分。 第一部分（1）：总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。 第二部分（2—5）：分述荷兰作为牧场之国的具体情况。 课文的主要内容是什么？ 课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静，展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。 尊 凳 罐 指导书写 默读课文，谈一谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。 如丝绒般的草原，娇艳欲滴的郁金香，处在自由王国里的动物们，黄昏挤奶工人的劳作，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面就组成了荷兰牧场风光的动、静之美。 品读课文 谁能说说牧场是什么意思？ 放牧牲畜的大片草地。 你知道的牲畜有哪些？ 马、牛、羊、猪、鸡、鸭、鹅等。 请同学们默读课文，用波浪线画出文中描写牧场之国的牛、马、羊、猪、小鸡的句子，在句子旁边做好批注。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。 牛 牛的数量很多，牛的品种也很多。 你还从哪句话中体会到牛