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2020英语词汇教学方法--第1页
2020英语词汇教学方法
词汇是构建语言的材料,学好词汇是学好英语的关键。词汇教学
一直是英语教学中令教师最为头痛的一个难题。下面是小编整理的英
语词汇教学方法过程 5 篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,
也希望对大家有所帮助。
英语词汇教学方法过程 1
用拼读规则教学单词
英语属于拼音文字,拼读和拼写是密不可分的,它们之间的联系
就是规则。拼读规则是学习英语的拐杖,是学生认读词汇的金钥匙。
教师应帮助学生通过大量的拼读练习,发现和掌握元音字母和辅音字
母在单词中的读音规律,常见母组合的拼读规则,使学生按有关规律
和规则推断单词的读音。反之,从单词的读音可判断其拼写形式,养
成见到单词会读音、听到语音会写词的能力。
在语境中教学单词
词语要放在语境中才有生命,才容易记住,才知道用法。如果没
有一定的语境,任何词汇将变得没有意义。语境包括句子、语篇和上
下文。
【例如】教water 这个词,呈现以下的句子:
(1)I’m very thirsty. I want to drink some water.
(2)The flowers are dry. I must water them everyday.
从语境中使学生知道第 1 句中的 water 是名词“水”,第 2 句中
的是动词“浇水”的意思,从而掌握 water 不同的词性和用法。
用构词法教学单词
英语主要有以下三种构词法
1
转化
即由一个词类转化为另一个词类。
【例】
water 水(名词)—— water 浇水(动词)
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train 火车 (名词) train 训练 (动词)
open 开 (动词) open 开着的(形容词)
2
派生
即词根加前缀或后缀构成另一个词。
【例】
happy unhappy happiness
possible impossible
like dislike
3
合成
即由两个或更多的词合成一个词。
【例】
suit+case= suitcase
good +looking= good-looking
out+side= outside
in+side= inside
make+up= makeup
用联想法教学单词
从新单词与学过的单词之间的联系入手,将词汇按一定的关系放
在一起,同时记忆。
1
同音词
where wear
there their
see sea
our hour
hear here
weak week
2
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