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- 2023-03-17 发布于湖南
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5.4 生活的圆周运动(第二课时)学习目标 1.理解竖直面内圆周运动的物体其受力特点和运动规律,能准确对最高点和最低点列出动力学方程。 2.会分析绳模型、杆模型中最高点处弹力的临界问题,明确各模型中过最高点的条件。 3.体会牛顿运动定律在圆周运动问题中的应用。生活中的圆周运动惊险刺激的过山车水流星杂技表演生活中的圆周运动 1、过山车在竖直圆形轨道上运动为什么不会掉下来? 2、水流星中的水在最高点为什么不会撒出来?竖直平面内的圆周运动小球可看成质点轻绳模型轻绳只能对小球提供拉力指向圆心单轨道只能对小球提供弹力指向圆心ooRRF轻绳单轨道竖直平面内的圆周运动小球可看成质点轻杆模型轻杆能对小球提供指向圆心的拉力,也可产生背离圆心的推力。光滑圆管外壁能对小球提供指向圆心的弹力,内壁能对小球产生背离圆心的支持力。ooRR光滑圆管轻杆F拉F拉V1V1G=mgG=mg轻绳、轻杆模型在最低点时的动力学分析在最低点:轻杆轻绳ooRR小球处于超重状态轻绳模型在最高点时的动力学分析此时:F拉解得:V2V2即为小球能过最高点做完整圆周运动的临界速度G=mg在最高点:当V2一定时,可使F拉=0Ro轻绳轻绳模型在最高点时的动力学分析当 时,F拉=0,恰好由重力提供向心力,此时,小球恰好过最高点。Ro轻绳F拉V2G=mg轻绳模型的三种情况:当 时,重力大于小球所需向心力,小球脱离轨道,不能过最高点。当 时,重
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