教科版科学五年级下单元试题-第四单元.docxVIP

小学科学五年级下册第一单元一、我的填空（每格 1 分，共 12 分）。 1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的浮力。 2、在日常生活中，泡沫、木块、带盖的空瓶子等物体放入水中一般是浮的，石头、铁块、铜块等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与物体的体积、重量、材料等因素有关。 3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。 4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向相反。二、我的判断（每题 2 分，共 20 分）。 （ √ ）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。 （ × ）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。 （ √ ）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。 （ × ）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。 （ √ ）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。 （ × ）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。 （ × ）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。 （ √ ）8、相同体积的盐水要比清水重一些。 （√ ）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。 （√ ）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。每题3 分，共 36 分） 1、以下方法中，改变物体的（ ③），不能改变物体沉浮状态。 ①自身的重量 ②体积 ③颜色 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ ② ）。 ① 加盐 ② 加清水 ③ 加糖 3、下面的（ ① ）可以使马铃薯在水中浮起来。 ① 往水里加盐 ② 水倒掉一些 ③ 水里加纯净水 4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ ③ ）有关。 ①物体的重量 ②物体的颜色 ③物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的（ ① ）来达到上浮和下沉。 ① 轻重 ② 大小 ③ 体积 6、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（ ② ）。 ① 盐水 ② 油 ③ 水银 7、石头沉在水底时，它受到的浮力（ ③ ）它受到的重力。 ①大于 ②等于 ③小于 8、浮在水面的木块，受到的浮力（ ① ）它受到的重力。 ①大于 ②等于 ③小于 9、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（ ① ）。 ① 木块 ② 石块 ③ 铁块 10、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（③）。① 水 ②油③ 水银 11、一位同学做物体沉浮的实验时，把 5 个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的， 有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可 以证明物体的沉浮与（ ② ）有关。 ① 大小 ② 轻重 ③ 形状 12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（ ② ）。 ① 甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 ② 甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 ③ 甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水 科学五年级下册第二单元一、我的填空（每格 1 分，共 10 分）： 1、让自己的身体热起来的方法有多穿衣服、跑步、吃热的东西、晒太阳等。 2、一般物体在受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体的这种变化叫做热胀冷缩。 3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导。热总是从较热的一端向较冷的一端传递。 二、我的判断（错的在括号里打“×”，对的打“√”。每题 2 分，共 20 分）： （ × ）1、水在任何时候都是热胀冷缩的。 （ × ）2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。 （ × ）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。 （ × ）4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。 （ × ）5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。 （√ ）6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 （ × ）7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。 （ ×）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。 （ × ）9、空气的热胀冷缩的本领比铁小。 （ × ）10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。每题3 分，共 42 分）： 1、水在变热的过程中，（ ② ）发生变化。① 颜色② 体积③ 重量 2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ③ ）。 ①银和水银 ② 铁和铝 ③ 锑和铋 3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的：（ ① ） ① 水管冻裂 ② 沸水外溢 ③ 河水结冰 4、夏季（ ③ ）的温度最高。 ① 教室里 ② 室外树阴下 ③ 阳光下 5、选出下列最容易传热的物体。（ ② ）①玻璃②铝合金 ③