广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级语文下册1《背影》导学稿(无)(新版)语文版2.docVIP

第1课《背影》 学习目标与要求： 学习本文抓住人物特色刻画人物的方法,品尝朴素简洁的语言。 感觉深切的父爱,领会作者的思想感情。 模块一：自主学习 学习内容 1、依据拼音写出汉字或给加粗字注音。 交卸（）狼jí（）稳妥（） ．． tuí唐（）琐xiè（）晶莹（） ． 迟疑（）（）pánshān（）（） ．． 2、依据所给的拼音，为以下多音字组词。 差：chāi（ ）chā（ ）chà（ ） 丧：sāng（ ） sàng（ ） 禁：jīn（ ）jìn（ ） 奔：bēn（ ） bèn（ ） 3、依据所给的意思，写出相应的词语。 1）乌七八糟的样子。 2）悲惨黯淡，不景气。 3）看到内心感觉伤心。 4）感情积聚在内心不得宣泄。 5）渺小而众多（的事）。 6）不幸的事接连发生。 4、作者着力刻画父亲背影的原由是什么呢？  摘记 建议从文中找出 词语并摘录 5、《背影》一文开篇交代家庭状况，其作用是什么？ 模块二：沟通商讨 商讨内容摘记 内容一：小构成员之间互换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不一样，将不一样的答案的题在你讲学稿上标明出来，并直接提出怀疑。 内容二：阅读第6段“望父买橘”部分，思虑作者运用了哪些描绘手法？先勾勒出相 关的词语或句子，再想想这样写有何作用? 内容三：试学习本文的写作手法，满怀深情地刻画父亲做某件事情的过程和情形。（起码运用一种描绘手法） 2 模块三：稳固内化