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(初中教案）《中学序曲年》教学设计 一、教学目标 　　 1． 2 ．能力目标：培养学生认识自我、制定目标和规划生 活的能力。 　　 3 ． 二、教学重难点 　　 教学重点：学会积极的规划新生活 　　 教学难点：学会积极的规划新生活 　　 三、教学方法 　　 情境体验，合作学习 　　 四、教学过程 　　 【导入】 　　“第一印象〞主题经验分享 　　 ! ── 学生依据问题分享自己的入学感受。〔设计意图：用贴 合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受及见闻， 从而导入本课课题。〕 　　 【讲授新课】 　　 〔一〕新的起点 　 1.新的起点，新的开始 　　 ! 精品资料文档 (初中教案）《中学序曲年》教学设计 ……进入初中，我们即将拉开新生活的序幕。 　　 2.新的起点，新的变化 出示图片。 “〞他归国回到 北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会 说：“这是我最熟悉的地方。〞 提问：进入初中，我们可能会迎来哪些变化？身体方 面： 心理方面： 思维方面：…… ……这将为我们的青 春涂上艳丽的底色。 　　 1.新的时机和平台 集体生活，修养品格，丰富个性； 　　 新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣 的平台；社会实践，翻开认识社会之门…… 　　 活动： “礼物大放送〞 〔设计意图：通过上述对初中 生活的认识，引导学生规划自己的初中生活，培养自主能 动性。〕 　　 “我〞。 　　 活动： “礼物大放送〞 第 3 份礼物：送给现在的自 己一句话，你最想说什么？ 我想对自己说：理想的路总是 为有信心的人预备着，我有信心! 我想对自己说： 　　 我想对自己说： …… 〔设计意图：通过情景设置，弥补 过去遗憾和打造未来形象，引导学生进行自我认识，激发 学生对于新生活新时机的规划意识和期待之情。〕 　　 3.新的起点和行动 不管弥补过去的遗憾，还是期待未 精品资料文档 (初中教案）《中学序曲年》教学设计 来的完善，都需要从改变现在的自己开始。点滴行动，从 当下开始! 〔设计意图：在上述两个环节的根底上进行总 结，引导学生深刻体会当下行动的重要性，能将对未来的 美好期待和规划落实在现在的实际行动中。〕 　　 【课堂小结】同学们，“千里之行，始于足下。〞 精品资料文档