摘要
摘 要
职业成熟是一个不断发展的过程,大学阶段正是学生向社会人过渡的关键
时期,是职业生涯起步前的准备期。提高职业成熟度对于大学生顺利实现就业,
找到理想的工作,实现职业目标有着重要意义。当今社会就业形势较为严峻,
地方本科院校大学生毕业往往面临着较大的就业压力,因此,对地方本科院校
大学生的职业成熟度展开研究,进而增强他们的职业规划能力,实现未来职业
生涯的良好发展,显得十分必要。
本研究主要围绕四个问题展开:一是地方本科院校大学生职业成熟度由哪
些要素构成?二是其职业成熟度的整体水平如何?三是不同个人背景的地方本
科院校大学生,职业成熟度是否存在显著的差异性?四是影响地方本科院校大
学生职业成熟度的因素有哪些,它们对职业成熟度的影响方向和程度如何?
围绕这些问题,笔者参考大量文献,结合研究对象,确定地方本科院校大
学生职业成熟度的构成要素,筛选可能对它产生影响的因素。其中,职业成熟
度构成要素包括职业目标明确性、职业自信、职业自主、职业信息认知、职业
自我认知,职业成熟度影响因素包括学校就业服务、家庭支持、活动参与、专
业就业前景。据此设计问卷,进行调查,对获得的数据进行统
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