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(初中教案）Start 年 erUnit3 第三课时 Period Three (Section A 4-5) 学习目标 1.学会给图画着色，进一步稳固表颜色的几个单词： blue,black,red,yellow,green 2.掌握以下句型： -What’s this in English? -It’s a key. -Spell it,please -K-E-Y. -What color is it? -It’s yellow. 快乐自学 1.I am a little painter. 〔我是小画家〕 我能用蓝色、黑色、红色、黄色、绿色给 4 中的五个环着色。 2.I can read. 〔我会读〕 我能和同伴一起大声地朗读学习目标 2 中的句型。 3.I can recite. 〔我会背〕 我是好记星，我能流利地背出以下句型： -What’s this in English? -It’s a key. -Spell it,please. -K-E-Y. -What color is it? 精品资料文档 (初中教案）Start 年 erUnit3 第三课时 -It’s yellow. 4.I can make my own conversations. 〔我会自己编对话〕 我能仿照学习目标 2 中的句型，用身边的实物编一对话，完成活动 5 中的内容。 合作探究 小组讨论： 1.我们学会了五个表颜色的最根本的单词，在平常我们阅读课外资料时，还遇到过哪些表 颜色的词？ 2.介词 in+颜色的用法。 课堂小结 I’ve learned in this class 〔这节课我学会了〕： Words 〔单词〕： Sentences 〔句子)： 达标检测 一、单项选择。 〔 〕1. color is your ruler? ’ ( )2.Please the pen red. ’s this? -It’s . A.red B.map C.a map. ( )4.-What color is the tree(树)？ -It’s . 精品资料文档 (初中教案）Start 年 erUnit3 第三课时 ( )5.The girl(女孩) red is my sister(妹妹). 二、编对话 编一段对话，内容要涉及到某物件的拼写，颜色等，不少于 6 个句子。 - - - - - - - 学习反思 精品资料文档