第二小学四年级语文下册第五单元14秦兵马俑教案设计鄂教版.docVIP

秦兵马俑 知识与技能: 1、学习本课生字，其中7个会认,10个会写。 2、积累本课“举世无双、享誉世界、南征百战等词语.能通过各种方式理解词语。 3、能用自己的话介绍秦兵马俑，尽可能用上书中的词语。 4、背诵课文第8自然段。 过程与方法： 1、联系语境理解词语。 2、通过品读关键词句,想象、感受兵马俑的神态和气势，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。 3、在读中学习作者抓住特点观察、作者说明事物的方法，了解常用的、基本的说明方法，揣摩文章的表达顺序。 情感、态度与价值观: 1、通过了解秦兵马俑的规模与类型以及它的艺术造型，感受秦兵马俑这一历史文物的珍贵。 2、激发学生民族自豪感。 教学重、难点： 1、能用自己的话介绍秦兵马俑，尽可能用上书中的词语。领悟作者介绍事物的方法。 2、想象秦兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。 课时安排:2课时 教学过程: 第1课时 一、激趣导入. 揭示课题，导入新课。 1、同学们，你们看,图中画的是什么?你们曾经参观过秦兵马俑,谁来谈谈你对它的了解？ 2、今天我们将再次走进秦兵马俑这一历史文物，去感受它独特的魅力.板书并齐读课题。 二、检查预习，整体把握课文. 1、速认读生字词。 教师出示本课20个生字，及组成的词语指名认读,重点指导读准“秦、征”的读音，注意学生读中正音。 学生初读课文. 生自读课文,提出要求：正确，流利，不读错字。