(初中教案）1.1生活年中的立体图形.pdfVIP

(初中教案）1.1 生活年中的立体图形 课 题 生活中的立体图形 年级 七年级 授课类型 新 课 课 时 2 课时〔总课时数〕 1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰 富多彩. 教学目标 2．在观察、摸索、讨论中直观认识立体图形，了解球体、柱 体 、锥体的特征 重点：直观认识规那么的立体图形，正确区分各类立体图形。 难点：1、找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系， 重点难点 进而掌握对图形认知、归纳的方法。 2、研究正多面体的顶点数、棱数和面数之间的关系，得出欧 拉公式。 教学手段 多媒体 总结归纳 第一课时 备 注 1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图 形世界的丰富多彩. 课时目标 2．在观察、摸索、讨论中直观认识立体图形，了 解球体、柱体 、锥体的特征 直观认识规那么的立体图形，正确区分各类立体 重点难点 图形。找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联 系，进而掌握对图形认知、归纳的方法。 精品资料文档 (初中教案）1.1 生活年中的立体图形 Ⅰ.创设现实情景，引入新课 今天，我准备了 “一架直升机〞，带着同学们插 上想像的翅膀去飞行，我们飞向了祖国的蓝天，飞 呀、飞呀，我们飞到了一座现代化大城市的上空，翻 你 开课本看第一章的第 1 页的彩图，这个城市多漂亮 能从中 啊，我们在欣赏这个城市的美景时，不妨用数学的眼 发现哪 光观察一下，这个美丽的城市也是我们数学世界—— 些熟悉 丰富的图形世界。 的 图 Ⅱ．根据现实情景，讲授新课 形？大 1．从生活中发现熟悉的几何体。 教学步骤 家先看 ［议一议］ 及 这辆车 1〕图中有