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(初中教案）1.1 认识年地球面貌 年级 七年级 学科 地理 _______ 2021——2021 学年 第一 学期 七 年级 地理 科教学设计 精品资料文档 (初中教案）1.1 认识年地球面貌 课 题 课 时 3 课时 侯爱爱 研讨时间 上课时间 —— 知识与技能： 1.掌握地球的形状、大小等有关地球的根本知识，学会运用地 仪的根本技能。 教学目标 2.识记描述地球大小的三个数据。 3.知道经线、纬线，经度、纬度的概念，掌握经纬度和半球划分 的方法。 4.学会运用地球仪或经纬网确定地球外表任何一点的地理位置。 过程与方法： 1.尝试运用已获得的地理概念、地理根本原理，对地理事物进行 分析，做出判断。 2.尝试从学习和生活中发现地理问题、运用有关知识和方法，提 出看法或解决问题的设想。 3.通过经纬线图，掌握经纬线的特点，理解经纬网的概念。通过 标注经纬度体会经纬度变化的规律，培养识图、读图、绘图的能 力。 情感态度价值观： 1.通过描述地球的形状和大小，初步形成对地理的好奇心和学习 地理的兴趣。 2.通过运用经纬网确定地球外表任一地点的地理位置，感受地理 在生活中的作用，生活中离不开地理知识，初步养成求真求实的 科学态度和地理审美情趣。 经线和纬线的概念及特点，经度和纬度的划分。 教学重点 经线和纬线的概念及特点，经度和纬度的划分。 教学难点 地球仪 教具使用 教法选择 预习、读图、填图、讲授 教 学 过 程 学生活动 个性思考 精品资料文档 (初中教案）1.1 认识年地球面貌 第 1 课时 学生议论猜想，阅读课文目 导入新课 录。 同学们，人类的生活和生产离 学生答复 不开地理。学习地理能够使我 们更好地生活和生产。那么， 学习地理从哪开始呢？〔学生 议论〕对，从认识人类的家园 ——“地球〞开始。 提出问题 晴空万里，我们能看到太阳像 一个火红的