牛顿第二定律高一上物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

第三章 第二节、第三节;运动状态就是速度，运动状态发生变化就是速度发生变化;在m一定时，F越大，a越大；;一、猜想和假设;二、实验方法;三、制定实验方案;物理量的测量—力;3.如何调整装置能够消除阻力的影响，使绳的拉力就是小车受到的合力呢？;四、确定实验方案;五、数据分析与处理—a与 F 的关系; 在质量一定时，物体加速度的大小跟它受到的拉力成正比。;小车 的质量m/kg ; 在拉力一定时，物体的加速度大小跟它的质量成反比。;六、实验结论;误差分析;系统误差原因分析;实验步骤及数据处理;课堂小结;几种a-F图像分析;1.（多选） 如图是某些同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是( ) A. 形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 B. 形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 C. 形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 D. 形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小