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（整理版）3 变化的鱼（2 ） 3 变化的鱼〔2〕 一、目标导航 知识目标：进一步稳固图形坐标变化与图形的平移，轴对称，伸长，压缩之间的探索过程 ，开展学生的形象思维能力和数形结合意识；根据轴对称图形的特点，轴一边的图形或坐标确 定另一边的图形或坐标． 能力目标：通过对称轴一边的图形，观察得出另一边的图形，训练学生的识图能力；具有 初步的创新精神和实践能力． 二、根底过关 1．点M 〔－3，4〕到x 轴的距离是 ；到y 轴的距离是 ；到原点的距离是 ． 2．假设点A 关于 x 轴对称的点是〔2，3〕，那么A 点坐标为 ；假设点A 关于 y 轴 对称的点是〔2，3〕，那么A 点坐标为 ；假设点A 关于原点对称的点是〔2，3〕， 那么 A 点坐标为 ； 3．点A 〔a ,  3 〕和点B 〔2 , b 〕关于x 轴对称，那么ab  ． 4．把点A 〔4 ,  5 〕的横坐标不变，纵坐标乘以 1 〔即纵坐标取相反数〕，得到的点的坐标 为 ，这个点和点A 关于 对称． 5．在下面平面直角坐标系中， 〔1〕依次描出以下各点：〔0，2〕，〔5，6〕，〔3，2〕，〔5，3〕，〔5，1〕，〔3， 2〕，〔4，0〕，〔0，2〕．再用线段顺次连结各点，得到一个图形象______． 〔2〕上述各点的纵坐标不变，横坐标分别变为原来的-1 倍，得到各个点的坐标分别是： _ ，描出这几个点， 再用线段顺次连接起来，这样得到的图形与原来的图形有什么变化？先猜一猜，再动手画． 答：____________________________． 〔3〕假设〔1〕中各点的横坐标不变，纵坐标分别变为原来的－1 倍，得到各个点的坐标 分别是 _ ，描 出这几个点〔仍在以下图画〕，再用线段顺次连接起来，这样得到的图形与原来的图形有什么 变化？先猜一猜，再动手画． 答：____________________________ 〔4〕〔1〕中各点的横坐标及纵坐标分别变为原来的－1 倍，得到各个点的坐标分别是： _ ，描出这几个点〔 仍在以下图画〕，再用线段顺次连接起来，这样得到的图形与原来的图形有什么变化？先猜一 猜，再动手画． 答：____________________________ 〔5〕点A 〔a，b〕及点B 〔m，n〕． ①假设点 A 与点 B 关于 x 轴对称，那么 a___m，b___n； ②假设点 A 与点 B 关于 y 轴对称，那么 a___m，b___n； ③假设点 A 与点 B 关于原点对称，那么 a___m，b___n． 精品资料文档 （整理版）3 变化的鱼（2 ） y 6 5 4 3