幼儿园课件：大三班变废为艺术的乐趣.ppt

“ -----大三班美工区域介绍 学习型区域有益智区、图书区和美工区，每个区域根据功能性、主题的内容和幼儿个体需求和兴趣来投放相应层次的材料，并且每个区域都会设置相应的展示区（照片或文字）活动结束后，鼓励幼儿间相互交流和评价，促使幼儿每一次进入的学习型区域后都在变化。 每天我们的生活中都会产生许许多多的废纸，不同颜色，不同材质的废纸”横飞”的场景肯定惨不忍睹吧！ 就像这样？！！ 还是这样？！！ 我何不把废纸们集结到一个筐子里，然后发挥小朋友的聪明才智，再用上“秘密武器”呢？ 折纸会用到：固体胶、剪刀和水笔 大班的小朋友在进行“艺术创作”的时候，会思考，会探讨，会合作，因此在“创作”的时候的他们是最美的。 “我们可以从这边画过去”，队友们一致通过！ 折纸的孩子们一样发挥着“团队合作”的精神，一样的专注，一样的努力，一样的心灵手巧。 美工区折纸的小朋友看上去也特别的专注，孩子们不在意纸张是否干净、整洁，在乎的是每次折纸的时候，自己折的像不像，边角有没有对其，每个环节的步骤有没有混乱，每一样“秘密工具”使用的顺序是怎样的？太多诸如此类的问题，当孩子们需要帮助的时候，老师会像一个“使者”这样，一一帮助孩子们化解“困难”。 “美好总归是属于努力认真的人”，孩子们折纸的作品虽然很稚嫩，但却很美好，虽然有些物体的折纸对于孩子们还说比较的难，但是孩子们愿意去折，去剪，去画，一切的创作都在自由中“前行”，我觉得孩子特别的棒！而我也把每一种作品，区分了不同的层次，让每一个孩子都来尝试折纸，将废纸变成一个个“活灵活现”的艺术。 作品欣赏： 作品欣赏： 作品欣赏： 作品欣赏： * “我们一起往从外面往中间包围吧！”队友们奋笔直追。 困难度：★ 困难度：★★ 困难度：★ ★ ★ 困难度：★★ ★ 困难度：★ ★ ★ 困难度：★★★★ 困难度：★★★★★ *