初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）从百草园到三味书屋.docxVIP

从百草园到三味书屋一、整体感知课文，理清文章脉络； 二、体会作者在文章中表达的感情；三、领会课文按空间顺序安排材料的写法； 学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。 教学重点1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2、从语言入手理解课文中的写景和抒情；教学难点 .弄懂插叙美女蛇的故事的作用，特别是理解插叙后的一段议论的含义。 .正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。 课时安排：3个课时。 第一课时一、导入:童年，是一个多么令人向往的快乐岁月，可是，每个人都必须告别童年，成长为一 个大人，当一个成人回顾童年时，他的心里会想些什么呢?今天我们要学习的《从百草园到 三味书屋》就是一篇此类题材的名篇。鲁迅先生是我们非常熟悉的人，已学过他的作品《风 筝》，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？ 1.简介作者和作品。 鲁迅（1881?1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名:周树人，字豫才, 浙江绍兴人。 《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日,当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇 文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。 后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。这组 散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了 在纷扰中寻出一点闲静来，借 旧时的美