诗歌鉴赏之修辞手法shangke恢复.pptxVIP

表达技巧鉴赏之; 比喻、比拟、反问、夸张、对偶、对比、设问、反复、借代、排比、通感、反语、 双关、象征、互文、用典;; 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 (刘禹锡《望洞庭》) ;山园小梅(北宋·林逋） 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 诗中颔联最为著名，颈联也常为人称道，试从修辞方法上分析其妙处。 ; 3、反问 “江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”(王安石《叠题乌江亭》) 使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。; 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。白发三千丈，缘愁似个长。 云间连下榻，天上接行杯 。;5、对偶 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》);1.朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》（杜甫） 2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思， 雨雪霏霏。《诗经 采薇》 3.越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。《越中览古》 作用：1.以强烈反差突出事物特征。 2.强化作者思想感情。 ;7、设问： 问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令) 以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。 ;8、反复;1、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 2、何以解忧，惟有杜康（曹操〈短歌行〉） 3、门前冷落鞍马稀（白居易《琵琶行》） 4、举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》; 10、起兴 兴是先言他物以引起所咏之辞。 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”(李商隐的《锦瑟》) 首联用锦瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。;11、双关：指对于某些词句的意思??以作多种理解，多种意思并存，使诗歌的内容更加丰富。如:“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。 七步诗（曹植） 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 “同根生”既是指豆与豆萁是同根生，又是指曹植与曹丕是一母所生的同胞兄弟，曹植借此来表达对曹丕不顾兄弟之情，手足相残的行径的强烈愤慨和控诉。;双关;12、互文;1、比喻：生动形象、化虚为实 2、比拟：色彩鲜明、启人联想 3、反问：加强语气、强化感情 4、夸张：烘托气氛、引发想象 5、对偶：整齐和谐、表意凝练 6、对比：突出事物、强化感情 7、设问：启发思考、加强印象 8、反复：舒缓和谐、强调突出 9、借代：特点鲜明、具体生动 ; 比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。 拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。 对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。 反复：突出内容，强化感情，增强感染力。 双关：表达含蓄，语义丰富。 对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。;;对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。 排比：增强语势，强化感情。 对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。 顶真：具有回环跌宕的旋律美。 用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力;常见设问;总结解题步骤;指出下列诗句的修辞手法： 1、山花如绣颊，江火似流萤。 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、行路难，行路难，多歧路，今安在？ 4、雁引愁心去，山衔好月来。 5、下马饮君酒，问君何所之？ 君言不得意，归卧南山陲。 6、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。;移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。 ;（江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李?白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？ 尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）;望洞庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。;练习检测;