从局部到整体：STEM+撬动学校课程变革-来源：教育家（第2021018期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-15 发布于四川
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从局部到整体：STEM+撬动学校课程变革-来源：教育家（第2021018期）-光明日报出版社.pdf

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62 实践者说从局部到整体：STEM+撬动学校课程变革文 | 祝庆王雪华为推进上海市城乡义务教育一体化和优质均衡发展，上海市闵行区纪王学校与史坦默国际科学教育研究中心（以下简称“中心”）合作开展城乡学校互助成长项目，以项目为契机，以STEM+特色课程的开发和建设为载体，旨在培养学生核心素养，提升教师创新教育理念，促进学校课程的整体变革与内涵式发展。纪王学校是一所九年一贯制学校，原小学部已有100 多年的办学历史。作为一所农村学校，学生基本来自本地农村家庭。由于城镇合并，原纪王镇、诸翟镇、华漕镇合并统称为华漕镇。同时，由于学校处