第二小学四年级语文上册第九单元音乐19林中乐队备课教案北师大版.docVIP

林中乐队 【教材分析】 本单元的课文，意在培养学生对音乐的美好情感和感悟能力，使学生认识到音乐感染人、愉悦人、熏陶人、鼓舞人和陶冶性情的神奇功能,领悟到音乐所包含的文化内涵.《林中乐队》形象地描绘了大自然里各种生机勃勃的动物发出的奇妙声音。课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然细心观察、潜心研究积累起来的成果。课文条理性强，围绕中心句“森林里所有的动物都在唱歌奏乐，各唱各的曲子，各用各的乐器，各有各的唱法，各有各的奏法。”具体的介绍了森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器。从中我们可以体会到作者酷爱森 林酷爱动物酷爱大自然的情怀。 【学情分析】 森林对于四年级学生来说是陌生的,但音乐又是同学们所熟悉而且喜欢.学习本单元前两篇课文，学生对音乐的魅力已有领略。在过去的学习中，学生已经积累了把课文写具体的写作基础，但是不懂得如何写具体。在教学设计中应该适时加以点拨。 【教学策略与设计说明】 针对学生和教材的特点,在课前我指导学生充分预习课文，利用多种方法自学生字新词.扫除阅读障碍。针对学生收集信息渠道有限、资料不足的特点。课前一进入本单元时我还将巧妙地把一些相关资料放在班级的图书角,提前引导学生去查找并整理。这样巧妙的“给”就是为了让学生自己在资料的查找和检索中？照样也能经历信息收集、整理、加工的过程，从而弥补学校这种课程资源不足给学生学习带